神戸松蔭大学の留学制度と学生さんの留学体験談をインタビュー！

私は2年生の時から日本語教育に関する授業を履修していて、先生から「海外で日本語を勉強している学生を指導できるプログラムがある」と聞き、とても魅力に感じたので海外日本語教育実習に参加することにしました。漠然と海外に行ってみたいという思いもあったので、いい機会だと思い応募しました。
先生が「こういう留学があるからチャレンジしたい人がいたら志望動機と書類を揃えて持ってきてね」と言ってくださって、定員数もあまり把握しないまま思い切って応募したら、池谷先生が一緒に行こうと言ってくださったので、行かせていただくことになりました。（※1）
実は研修に参加すると決めた2年生の段階では、まだどうやって日本語を教えるのかもわからないままでしたし、実際に日本で教育実習の経験も全くなく、教案の作り方も知らない状態でした。
ですが、すでに実習の経験があり、教案の作り方も勉強されている先輩と一緒に研修に行くことができたので、わからないことは先輩に教えてもらいながら研修に臨みました。研修期間中に50分間の授業をしなければいけないことを事前に知っていたので、それに間に合うように先輩に必死にくらいついていました。

私が留学をした理由は、実践的な場で英語力を伸ばしたいと思ったからです。
実は神戸松蔭大学に進学を決めたのも、充実した留学制度があるからなんです。受験生の頃から「留学に行きたい！」「海外で生活してみたい！」という気持ちが強くあり、大学に入学してからもずっと留学を意識しながら過ごしていました。
元々、留学先はニュージーランドを第一希望にしていたのですが、アイルランドとニュージーランドの留学費用を比較したとき、10万円しか差がなくて、それならヨーロッパに行ってみたいなと思い、アイルランドに決めました。
留学の最小遂行人数は4人だったのですが、私たちの時は3人しか集まらなくて、最初は諦めるしかないかなと思っていたのですが、国際交流センターの方がどうにか調整してくださり、3人で無事に留学に行くことができました。担当してくださった方に本当に感謝しています。

インドネシアには初めて行ったのですが、現地に到着した当初は交通機関の使い方や食事の注文の仕方もわからず、その上英語もあまり伝わらなかったので、まずは土地に慣れることから始めました。滞在していたホテルの近くにあるショッピングセンターに1日いて、友達と買い物や食事を楽しんだりしました。
この研修では、1人につき現地の友達（パートナー）が1人ついてくれて、学校や生活で困った時は助けてくれました。パートナーは日本語を勉強しているので、日本語を使ってたくさんお話をしました。
本格的に研修が始まる前には、作ってきた教案やパワーポイントを友達と一緒に見直したり、授業の練習をしたりしました。実習に向けて準備する時間があったり、研修だけでなくインドネシアという国を楽しむ時間もしっかりあったのは、この研修の良いポイントだと思います。
日本語の授業については、まず大学院生の先輩が50分間の授業をする様子や、現地の先生が授業をする様子を見学しました。その様子も踏まえて、3日・4日目に初めて実際に授業を行いました。先輩は中上級のクラスも教えていましたが、私は初級のクラスを担当しました。現地に行く前は、口頭練習をしてもあまり反応が良くないかなと思っていたのですが、実際には反応がすごく良くて、授業はとてもやりやすかったです。初めての授業でしたが、結構手応えがありました。

月曜日から金曜日は、大学の中にある語学学校に通って、英語の授業を受けていました。クラスは、学校が始まる前に受ける試験でレベル分けされます。1か月単位で進級テストを受けることができて、点数をクリアすれば1つ上のクラスにステップアップできるようになっていました。
授業のあとは、基本的に家に帰って宿題や復習をしていましたが、授業に慣れてからは、学校の前に来るバスに乗って、シティセンターに行き、みんなで遊んだりご飯を食べたりもしました。
週末には友達と計画して近くの国に旅行に行くこともできました。これは留学先をヨーロッパにして一番良かったなと思ったことです。
現地ではホームステイをしていましたが、私が滞在した家は2歳くらい年上のお姉さんとお父さん、お母さんが住んでいる家でした。私以外にもホームステイをする外国人学生がいて、そこでも交流することができました。

もう本当に大変だったことがございまして……（笑）
当時インドネシアは雨季で、すごい雨が降っていました。初めは「めっちゃ雨降ってんな〜」ぐらいにしか思っていませんでしたが、気づいたらまずホテルの電気が止まり、次に水をひねったら水が出なくなってしまったんです。
どんどん暑くなってきたので、一旦隣にあるショッピングモールに避難しようとしたのですが、その時にちょうど外に出ていた先輩から「洪水で浸水してしまい建物の上に上がれない」とLINEが届きました。様子を見に行くと泥水がエスカレーターの半分くらいまで到達していて、身動きできない状況だったんです。「あれ？私たち今災害にあってるよね」と大慌て。結局、インドネシアでの最後の3日間はお風呂の水も出ない、電気も通っていない中で過ごすことになりました。
とても大変でしたが、ホテルの人も宿泊客も一致団結して困難な状況を乗り越えたのは良い経験でした。パートナーが心配してホテルに掛け合ってくれて、ホテルの人がガロン（水タンク）に水を入れて部屋に持ってきてくれたんです。水も限られていますから、ルームメイトと水を掛け合ってシャワーをしました。他にも、エレベーターが使えず、駐車場にある階段でホテルの階を上がったり降りたりしないといけなかったのですが、困っていると現地のバイクタクシーのおじさんが乗せてくれて、一気に上階に行けたこともありました。現地の人にとっても緊急事態だったにもかかわらず、積極的に助けてくださって、とてもありがたかったです。今となっては良い思い出です。
それから、もう一つ大変だったはラマダンの時期に被ってしまい、何かと気を使ったことです。インドネシアはイスラム教を信仰している人がとても多く、現地の学生ももちろんラマダン期間中は何も口にしません。朝から一緒に行動する日はかなり暑かったのですが、彼女たちは水も飲めず、食べ物も食べられません。もちろん、そのことを私たちに強要することは一切ないですし、むしろ「水飲んで良いよ」とか「好きなタイミングで食べてね」と気にかけてくれていたのですが、やはり気を使う場面が多かったですし、彼女たちが暑さで倒れないか心配でした。断食が明けてからみんなでショッピングモールに行って食事を楽しんだのが、今も強く印象に残っています。

岸さんのような自然災害とかはなかったのですが、とにかく寒かったです。渡航したのは9月だったのですが、日本はまだまだ暑い時期で、現地に到着して最初の1か月はまだ無理なく過ごせる寒さだったのですが、10月になると朝は気温が1度くらいまで下がってかなり寒く感じました。渡航前にインターネットで調べると「ヨーロッパでは冬の間、室内は暖炉やヒーターを1日中つけているから、日本よりも暖かい」とのことだったので安心していたのですが、ホームステイ先は12月になっても一向にヒーターをつける様子が見られず……。
結局12月の2週目くらいにヒーターをつけてくれたのですが、夜の11時に消してしまうので、寒すぎて夜中1時に目が覚めてしまう状況でした。
あまりにも寒くて毛布が欲しいとホストファミリーに交渉したときは、アメリカ英語で毛布を意味する“comforter”が通じず（※2）、なんとか試行錯誤して暖かい布団に変えてもらうことができたのですが、それも夏の布団が2枚重ねにしたようなもので、ヨーロッパの寒さを凌ぐには全然頼りないものでした。とくに足元が冷えるので、髪の毛を乾かしたあと温かい状態のドライヤーを布団に突っ込んで湯たんぽ代わりにしていました（笑）
それから、ごはんにも困りました。現地の味付けが口にあわなかったんです……。例えるならブルドーザーとか、工事現場みたいな味がしました。ホームステイ先にはキッチンがあったのですが、火災やけが防止の観点から使用が禁止されていたので自炊もできず……。節約のためにも外食はできるだけ控えたかったので、ランチはパンを持参するなどしてなんとか過ごしました。
その他、服や食器を毎日洗ったりしないところも最初は慣れなかったですし、生活様式の違いや文化の違いに適応するのが大変でしたね。ただ、ホームステイ先によって生活のしやすさが変わってきます。中にはアジア人差別を受けたという人もいたので、私のホームステイ先はまだ良い方だったのかなと思っています。

日本語教育の面で言うと、実際の学習者がどういったところで躓くのか、授業中はどんな反応をするのか、そしてそれらに対して講師の方がどういうふうに対応するのかを直接目にすることができて、とても勉強になりました。実際の現場だからこそ気づくことが多かったので、留学に行く前と比べると、一気に経験値が上がったのではないかと思います。
異文化理解の面では、とくにイスラム教に対する印象が変わりました。最初は過激な宗教というイメージがありましたが、現地に行ってみるとインドネシアの方はみんな親日で、とても優しいですし、フレンドリーに接してくれました。やはり見えていない部分があるのだなと感じました。
それと同時に、日本はすごく発展しているというのも改めて感じました。普段意識していない道路の排水の仕組みであったりとか、車が一列にしっかり並んでいてちゃんと信号を守っていることとか、普段当たり前だと思っていたことが、実はすごいことなんだと現地にいる間に何度も感じました。日本の豊かさに気づくことができて、とても良かったと思っています。

1番変わったことは、いろいろな経験を通して逞しくなったことだと思います。
また、先ほど週末にいろいろな国に行ったとお伝えしましたが、その中で価値観がすごく変わったと感じる瞬間が何度もありました。日本にいると、ヨーロッパはとてもキラキラしたイメージが強いと思います。もちろん実際に素敵な面も多いですが、その一方で移民の人や、ホームレスといった貧しい人がキラキラした街に混在しています。その様子を目の当たりにしたときに、日本はまだまだ幸せな環境が整っているなと感じました。
こういった感覚を初めて覚えましたし、アイルランドを選んでこそできた経験だと思っています。最近は、漠然とではあるのですが、多角的な視点で物事を考えられるようになったと感じていて、世界の見え方が変わったと実感しています。
それから、語学的な面でも伸びを実感しています。元々一定のレベルに達していたことと、4か月という比較的短い期間だったので、劇的に何かが変わったというわけではありませんが、英語を話す時の瞬発力が上がったと思います。日本で英語を勉強していると、分からない単語は日本語で言う、といった逃げ道がありましたが、現地ではそれが通用しないので、自分でどう伝えるかを工夫しながら喋る力みたいなのはすごくついたかなと思います。

まだ明確に進路を決められてはいないのですが、何か決断をしたいときに、指針として良い情報を得られたと思います。海外で働くか日本で働くかを選ぶ際に、生活面で考えるとやはり日本の方が住みやすいですし、一方で人同士のコミュニケーションや親密度を考えると海外で働く方が自分に合っているような気もします。
それから、日本語教師を本業とするかどうかはまだわかりません。ただ、日本語教師にならなかったとしても、留学経験はきっと生きてくると思っています。私も英語学科で英語を勉強している身として、母国語以外の言語を習得することはとてもハードルが高く、時間もかかるし、労力もいるし、すごく難しいことを知っています。ですが、そういったハードルを一緒に乗り越えていくことに魅力を感じているので、将来何らかの形で関わることができればいいなと思っています。

私が英語を勉強し始めた小学生・中学生の頃は、ただ漠然と「英語を使って、海外で仕事をしている、かっこいい女性になりたいな」と思っていました。
神戸松蔭大学に入学してからは、日本語教育の課程のほか、国際秘書やエアライン課程といった仕事に活かせる養成講座がある中で、海外で働くこと、もしくは英語を活かして日本で働くことについてより具体的に考えるようになりました。
そして実際に海外に行ってみたところ、日本の魅力を再発見することができました。海外への視野も広がりましたが、同時に内側の視野も広がったと強く感じています。
今は、自分が海外に行って染まるだけというよりも、日本の魅力を伝えられて、日本と海外の架け橋的な役割を担う仕事に就くのもよいなと思っています。

神戸松蔭大学は少人数制という点が、端から見るとデメリットに捉えられることも多いと思いますし、実際に私もそういった考えがありました。ですが、いざ大学の留学プログラムに参加すると、少人数だからこその良さをつくづく実感することができました。
私の場合は、教案の書き方も授業の仕方もわからないことだらけでしたが、池谷先生や先輩にいつでもLINEで相談できたことで、実際の研修では自分をベストな状態に持っていくことができました。
もしこれが50人くらいを対象とした集団のプログラムだったら、実習の前日に先生がわざわざ部屋に来てくださって、一緒に教案のチェックをしたり、授業の流れを練習するといったことは絶対にできません。
ですから、このちょうどよい距離感が神戸松蔭大学ならではの魅力ではないかと思います。

岸さんが言うとおり、先生方はもちろん、国際交流センターの方や事務の職員の方など、学内の教職員のみなさんと距離が近いのが神戸松蔭大学の魅力だと思います。
先ほどお伝えしたように、定員に満たなかった留学プログラムもなんとか実施できるようにサポートしてくれるなど、学生の希望が届きやすい大学です。
それから、努力する学生のチャンスを奪わないところも、この大学の好きなところです。
私は経済的に不安な面もありましたが、夢・未来サポート特待生奨学金（夢サポ ※3）といった奨学金に助けられています。TOEICでハイスコアを取ることで、給付金が出たりもします。
単位認定制度も充実しているので、休学することなく留学できるのも松蔭ならではのメリットと言えます。留学に行きたい人にとっては、神戸松蔭大学はとても良い大学だと思っています。

海外留学と聞くと、英語圏の国に行って英語を学ぶイメージが強いと思いますが、それだけではありません。私のように、インドネシアに行って日本語教育の現場を体験するといった珍しいプログラムもあります。こういった経験は、一般的な海外旅行のように自分で手配してすぐにできるものではありません。私も、海外日本語教育実習プログラムがなかったら、インドネシアに行こうとはならなかったと思います。こういう不意に訪れたチャンスを掴みたいと思ったときに、すぐに挑戦できる環境が神戸松蔭大学にはあります。もしあなたが「面白そうだな」と思うものに出会ったら、そこに向かってたくさんチャレンジしてほしいです。
私が留学に行って良かったことは、18歳～22歳の同世代の友達が世界中にたくさんいることを知れたことです。世界中に同じ時代を生きている同世代の友達ができるって、本当にすごいことだと思っています。こういう世界は、頑張れば手が届く場所にあります。大学での留学を目指す受験生には、このリアルな感覚を想像しながら、頑張ってほしいと思います。

私はもともと留学に行くことが夢でしたが、正直「本当に行けるんかな？」と遠い目標みたいに感じるときもあって、不安もいっぱいありました。ですが、神戸松蔭大学に入学して、実際に留学に行くことができましたし、想像していたよりもたくさんの学びや経験をすることができました。
お恥ずかしい話ですが、私は日本でも地図に弱くて、1人でどこかに行くのが苦手なんです。「それでどうやってヨーロッパで暮らしてたん？」とずっと友達に言われているくらいです。そんな私でも留学で経験したことが自信になって、1人で遠出してみたり、知らない世界に飛び込んでみたりする勇気を得ることができました。留学に行けば、本当の意味で人は変われます。少しでも行ってみたいと考えているなら、ぜひ留学に挑戦してほしいです。